Escola Municipal Egon Werner Bercht

Atividades da semana: DATA: 01/06/2020 - SEGUNDA-FEIRA (professora de atestado médico) DATA: 02/06/2020 - TERÇA-FEIRA (professora de atestado médico) DATA: 03/06/2020 - QUARTA-FEIRA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA GÊNERO DISCURSIVO: HISTÓRIA INFANTIL - CAMPO DA VIDA COTIDIANA. CONTEÚDO:  Oralidade : Oralidade pública. Clareza na exposição de ideias. Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado, a fim de demonstrar clareza e organização nas exposições orais de ideias. Relato oral. Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos a fim de perceber as diferenças entre os diversos usos da linguagem. Para nossa atividade acesse o livro digitalizado, clicando no endereço: https://jucienebertoldo.files.wordpress.com/2013/03/o-menino-que-aprendeu-a-ver.pdf DATA: 04/06/2020 - QUINTA-FEIRA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA GÊNE

 Aulas da semana: DATA: 25/05/2020 - SEGUNDA-FEIRA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA Gênero discursivo: Receita Culinária – campos da vida cotidiana. CONTEÚDO: Análise Linguística/semiótica. Formas de composição do texto; estrutura textual (composição e estilo). Identificar e reproduzir, a formatação e diagramação específica da receita culinária, de modo a apreender gradativamente a estrutura, a composição e o estilo do gênero. Escrita . Construção do sistema alfabético, convenções da escrita. Símbolos do alfabeto; Segmentação. Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação, como meio de aperfeiçoar gradativamente sua forma de registro. DATA: 26/05/2020 - TERÇA-FEIRA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA Gênero: Lista de palavras. CONTEÚDO: Leitura/escuta. Decodificação/fluência de leitura. Ler palavras novas com precisão na deco

Seguem as atividades da semana: DATA: 20/05/2020 - QUARTA-FEIRA DISCIPLINAS: GEOGRAFIA E MATEMÁTICA CONTEÚDOS: GEOGRAFIA . Formas de representação espacial. Localização, orientação e representação espacial.   MATEMÁTICA. Geometria . Localização no espaço, observação, posição e topologia.   DATA: 21/05/2020 - QUINTA-FEIRA DISCIPLINA: MATEMÁTICA CONTEÚDOS:  Geometria . Geometria plana. Formas geométricas. Objetivos: Reconhecer, comparar e nomear figuras planas, por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos. Reconhecer e nomear as formas geométricas. Identificar a posição das retas, horizontal, vertical e inclinada em diferentes posições e contextos. Identificar o ângulo em formas planas.

Hoje vamos trabalhar com duas disciplinas: História e Língua Portuguesa.  Confira o vídeo: HISTÓRIA.   Conteúdos:   A comunidade e seus registros. A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade, convivências e interações entre as pessoas. As instituições: organização e papel social.  As formas de registrar as experiências da comunidade. O tempo como medida. Noções do tempo: biológico, psicológico, cronológico e histórico. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE DE HISTÓRIA : Nesta aula vamo s concluir a unidade 3 do livro, que trata do tema família. Organize seu material: Você vai precisar do Livro de História, de uma fotografia da sua família em que você apareça (impressa ou digital) e do seu estojo com borracha e lápis grafite. Faremos a explicação do conteúdo, correção das atividades e autoavaliação (páginas 46, 47, 48 e 49). LÍNGUA PORTUGUESA.  Gênero: Lista de palavras.  Conteúdos: Leitura/escuta. Decodificação/fluência de leitura. DESENVOLVIMENTO DA AT

Nesta aula vamos relembrar a ordem alfabética, reconhecendo as vogais e sua posição no alfabeto diferenciar as consoantes. Organize seu material: Você vai precisar do Livro de Língua Portuguesa e do seu estojo com borracha, lápis grafite e de cores ou canetinha de destacar texto . Faremos a explicação do conteúdo, revisão e correção das atividades das páginas 68 e 69 por meio do vídeo: https://youtu.be/KkPB4K6LiRA .   Hoje também tem aulas de Jogos . As atividades serão encaminhadas pelas professoras Eliane (matutino) e Rosangela (vespertino). Abraços, Professora Michelle

Nesta aula vamos revisar o que aprendemos sobre os Ambientes da Terra e aprofundar os conhecimentos sobre os diversos ambientes do planeta, seres vivos e não vivos, a diversidade de seres vivos, os ambientes naturais e construídos e também sobre os ambientes terrestres e aquáticos. Organize seu material: Você vai precisar do Livro de Ciências para fazer a correção e do Caderno de Ciências para registrar uma atividade e do seu estojo com borracha, lápis grafite e de cor es . Faremos a explicação do conteúdo, revisão e correção das atividades das páginas 20, 21, 24, 25, 26, 27, 30 e 31. REGISTRO E AVALIAÇÃO: A verificação da participação de cada estudante e avaliação sobre este conteúdo acontecerá após o retorno das aulas presenciais.

As atividades de hoje têm o objetivo de retomar e ampliar o conhecimento das figuras geométricas espaciais. Organize seu material: Você vai precisar do Livro de Matemática e do seu estojo com e borracha, lápis grafite apontado e sua canetinha de destacar texto ou lápis de cor. Atividades das p. 18, 19, 82 e 83. Gravei um vídeo com atividades orais e explicativo sobre as atividades do livro (assistir ao vídeo é opcional) . REGISTRO E AVALIAÇÃO: A verificação da participação de cada estudante e avaliação sobre este conteúdo acontecerá após o retorno das aulas presenciais.

Nessa aula eu vou ler uma história infantil e você vai escrever frases relacionadas a história. Organize seu material: Você vai precisar do Caderno de Língua Portuguesa e do seu estojo com borracha e lápis grafite e de cor apontado s. Para essa atividade é necessário assistir ao vídeo:  Ouça a história com atenção, observando as imagens do livro. Na sequência, faça as atividades no caderno. Beijocas,  Professora Michelle Bedin

Em nossa aula de hoje vamos estudar a alfabetização cartográfica, explorando Relações espaciais topológicas e projetivas e Representação gráfica. Será que alguém quer ser engenheiro ou arquiteto quando crescer? Organize seu material: Você vai precisar do Livro de Geografia e do seu estojo com lápis grafite apontado e borracha. Cada estudante vai observar a sua moradia por fora, vista de frente. Veja o desenho da casa, como são as janelas, as portas, as cores, o telhado, o material utilizado em sua construção. Veja também o que está nos arredores: se tem jardim, flores, árvores, rua, avenida, campo, etc. Observe as semelhanças e diferenças entre as moradias próximas da sua casa. No livro de Geografia, p. 32, faça a atividade 3, desenhando e pintando sua moradia por fora, vista de frente, com capricho. Atenção nos detalhes. Em seguida, faça a atividade 4, tendo o seu corpo como referência para desenhar o que se pede nas direções: direita, esquerda, na parte de cim

Nossa aula de hoje está pautada em 2 conteúdos importantes: a família (enquanto instituição social) e o tempo como medida. Organize seu material: Você vai precisar do Livro de História, do seu caderno de História e do seu estojo com lápis grafite apontado e borracha. O vídeo apresenta a explicação das atividades do livro  de História  das páginas 39, 42, 43, 44 e 45. A maioria das atividades são registradas no livro e a atividade 3 da p. 45 será registrada no caderno . Estudante, responda suas atividades com capricho e pause o vídeo sempre que for necessário. Esta é uma atividade não presencial. A verificação da participação de cada estudante e avaliação do conteúdo acontecerá após o retorno das aulas presenciais. Abraços, Professora Michelle

Vamos continuar nosso estudo sobre Receita Culinária e aprofundar nossos conhecimentos sobre a escrita correta das palavras, separação de sílabas e singular e plural. Organize seu material: Você vai precisar do Livro de Língua Portuguesa e do seu estojo com lápis grafite apontado e borracha. O vídeo a seguir apresenta as atividades do livro e traz uma atividade oral sobre o singular e plural de algumas frutas.    Estudante, responda suas atividades com capricho e pause o vídeo sempre que for necessário. Esta é uma atividade não presencial. A verificação da participação de cada estudante e avaliação do conteúdo acontecerá após o retorno das aulas presenciais.

Hoje vamos iniciar o estudo de um novo gênero discursivo:  a Receita Culinária Organize seu material:  Você vai precisar do Livro de Língua Portuguesa aberto nas páginas 34 e 35 e do seu estojo com lápis grafite apontado e  borracha. Acompanhe o vídeo e vá fazendo as atividades no livro. Se você precisar de mais tempo para responder, pause e faça no seu tempo. Preste atenção nas explicações.    Beijinhos doces, Professora Michelle Bedin 🍰🍪🍨🍦

Na nossa última aula de história, estudamos sobre as gerações, que podem ser representadas por uma árvore genealógica, e os graus de parentesco. https://static.significados.com.br/foto/arvore.jpg Estudamos ainda, que as famílias têm diversas formações, cada uma com regras, hábitos e costumes diferentes. Viu que as crianças devem ser protegidas pelos adultos da família. Mas, você deve saber também que os idosos precisam de respeito, carinho, cuidado e atenção da família.  Caso queira relembrar, acesse:  https://escolaegon.blogspot.com/2020/04/semana-5-historia-e-bom-ter-familia-2.html